Перейти к содержанию

Железо и его соединения

Химия 9 класс Сложность 3/5

Начало урока

Железная руда, доменная печь, железо и сталь, зелёный осадок железа(II), бурый осадок железа(III) и защищённая и ржавая поверхность на чистом фоне
Получение железа, легирование, переменные степени окисления и коррозия связывают лабораторную химию с технологией материалов.

Железо и его соединения

Железо связывает металлургию, окислительно-восстановительную химию и качественный анализ. Его распространённые степени окисления +2 и +3 дают соединения с разными цветами и реакциями.

Цели. Описать железо как переходный металл; различать Fe2+ и Fe3+; записывать осаждение и редокс-переходы; объяснить доменное получение и производство стали.

1. Металл и реакции

Железо — прочный, плотный и проводящий переходный металл. Оно часто образует Fe2+ и Fe3+. Чистое железо сравнительно мягкое, а углерод и другие добавки образуют стали с регулируемой твёрдостью, прочностью и коррозионной стойкостью.

Fe + 2HCl → FeCl2 + H2. Железо активнее меди: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Условия определяют степень окисления и продукт, поэтому нельзя считать, что любой окислитель даёт один и тот же оксид.

МатериалСоставСледствие
ЖелезоПочти FeПластичное, менее твёрдое
Низкоуглеродистая стальFe и мало CПрочная и формуемая
Высокоуглеродистая стальБольше CТвёрже, часто менее пластичная
Коррозионностойкая стальДобавки, поддерживающие пассивациюПовышенная стойкость в подходящей среде

2. Оксиды, гидроксиды и соли

ВеществоСтепень FeВид
FeO+2Чёрное твёрдое
Fe2O3+3Красно-бурое
Fe3O4+2/+3Чёрное магнитное
Fe(OH)2+2Зеленоватый осадок, окисляющийся на воздухе
Fe(OH)3+3Красно-бурый осадок

Продолжите этот урок на YourAIZone

В полном уроке — объяснение целиком, разобранные примеры, частые ошибки, тесты с мгновенной проверкой и ИИ-репетитор. Начните сразу как гость или создайте аккаунт, чтобы сохранять прогресс.

В полном уроке

  • Объяснение целиком
  • Разобранные примеры
  • Частые ошибки и как их избежать
  • Тестовые вопросы: 15
  • ИИ-репетитор, который отвечает на вопросы по теме
  • Отслеживание прогресса для ученика, родителей и учителя